文昌讀書(shū)會(huì)第99期

一無(wú)所知的麻煩不大，錯(cuò)誤認(rèn)知的麻煩才大。沒(méi)有誰(shuí)天生就擅長(zhǎng)思考，隨著變得越來(lái)越復(fù)雜的社會(huì)，越來(lái)越不可控的未來(lái)，需要我們終身深化思考，因?yàn)樗季S的深度，決定了未來(lái)的高度。

我們學(xué)過(guò)了批判性思維，告訴我們要經(jīng)常反思，不要從眾，不要犯錯(cuò)。敏捷思維更偏向于創(chuàng)造，不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性思考，想出創(chuàng)新的方法。什么是敏捷思維？概念思考，創(chuàng)新思考，做出決定。

大腦中有很多固有的觀念，不愿意改變。大腦的反應(yīng)常常受制于直覺(jué)和本能，致使大腦習(xí)慣接受確定性的答案。大腦的進(jìn)化不是為了思考而生，而是為了生存，適應(yīng)不斷進(jìn)化的社會(huì)。所以當(dāng)我們遇到?jīng)Q策的時(shí)候，要去觀察自己思考的過(guò)程和方法是否科學(xué)，不能靠直覺(jué)，要想得復(fù)雜，做得簡(jiǎn)單，而不是做得復(fù)雜，想得簡(jiǎn)單。

概念思考

創(chuàng)造新概念，概念的理解決定了我們對(duì)于事物的反應(yīng)方式，列出所有的事實(shí)，進(jìn)行推論建立事物之間的聯(lián)系，然后創(chuàng)造新假設(shè)，并論證檢驗(yàn)假設(shè)。

分析概念，收集典型的例子提取特征，分析例子找到核心特征，檢驗(yàn)概念排除不確定情況。

整合概念，創(chuàng)造新概念，用新方式闡釋過(guò)去的想法，把新概念用在其它不相關(guān)的領(lǐng)域，整合兩種或兩種以上的概念。

創(chuàng)新思考

清空大腦，大腦需要獨(dú)處的時(shí)間，不要被慣性思維所控制。

善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，剖析問(wèn)題，找到事物的因果關(guān)系。

尋找原因，找到更優(yōu)解，運(yùn)用類比法梳理復(fù)雜問(wèn)題，小心不可靠類比。

質(zhì)疑自己的判斷，面對(duì)不同的意見(jiàn)，聽(tīng)取意見(jiàn)，調(diào)整想法結(jié)構(gòu)，打破思維定式。

作出決定

以完整有效的信息為基礎(chǔ)，盡量地做到信息完整，盡量地做到有效。

實(shí)事求是，拒絕直覺(jué)，勇敢地面對(duì)跟你認(rèn)知不同的東西，勇敢地面對(duì)自己可能犯錯(cuò)的事實(shí)。

學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)反思，不要后悔，不要糾結(jié)，所有的決策都不會(huì)完美。

作未知決定

寫出衡量指標(biāo)，寫出你希望能夠達(dá)到的決策目標(biāo)和它們的衡量指標(biāo)。

衡量重要性，針對(duì)指標(biāo)，從重要到不重要排序。

量化評(píng)估，盡量科學(xué)地計(jì)算決策結(jié)果，讓不確定性靠近可靠。

反思決定，針對(duì)決策，復(fù)盤自己滿意與不滿意的地方，為下一次遇到此種情況做決策時(shí)給出調(diào)整。

這就是我們的思考，在做決定時(shí)不斷進(jìn)步的一個(gè)過(guò)程。

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